Evaluación fenotípica del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH): existencia de un continuo de gravedad en niños. Terapia Psicológica, [S. l.], v. 39, n. 1, p. 1–15, 2021. DOI: 10.4067/S0718-48082021000100001. Disponível em: https://teps.cl/index.php/teps/article/view/338. Acesso em: 2 sep. 2025.