[1]
S. Salas-Bravo, M. Gonzalez-Arias, A. Araya-Piñones, M. Valencia-Jimenez, y S. Oyarce-Cortes, «Uso del Test de Rendimiento Continuo de Conners para diferenciar niños normales y con TDAH en Chile», TEPS, vol. 35, n.º 3, pp. 283-291, dic. 2017.